SVETOVALNA SLUŽBA

Vzgoja otrok vsebuje številne mejnike, dileme, razvojne težave in stiske. Te situacije starševstva prinašajo enkratne in dragocene priložnosti, da spoznavamo tako otroka kot sebe in skušamo ustvariti odnose, v katerih se vsi dobro počutimo. Namen dela svetovalne službe je prispevati k zagotavljanju varnega in spodbudnega okolja za napredek vsakega otroka. Prizadeva si, da bi odrasli otroke bolje razumeli in se na njihove potrebe primerno odzvali. V vrtcu sodeluje s starši, otroki, strokovnimi delavci, vodstvom in zunanjimi institucijami.

Svetovalno delo temelji na prostovoljnosti, zaupnosti in je usmerjeno v dobro otroka. S svetovalno delavko se lahko posvetujete:

glede vključitve in uvajanja otroka v vrtec

glede otrokovega razvoja

glede stisk otroka – težave s spanjem, hranjenjem, rojstvo bratca ali sestrice, ločitev, smrt, nasilje v družini …

glede vzgojnih dilem in težav

glede strokovne pomoči otroku s posebnimi potrebami

pri prehodu iz vrtca v šolo.

Srečevali se bomo na predavanjih za starše in ostalih skupnih srečanjih, vedno pa ste dobrodošli tudi, kadar potrebujete osebni pogovor. Za srečanje se lahko dogovorite po telefonu: 01 830 33 38, po mobilnem telefonu: 031 371 078 ali preko e-pošte: janja.hudej@vrtec-kamnik.si ali helena.hribar@vrtec-kamnik.si

Svetovalni delavki,

Janja Hudej in Helena Hribar

STROKOVNI DELAVEC ZA ZGODNJO OBRAVNAVO

Eden izmed ključnih vidikov zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami, ki se udejanja v času bivanja otroka v vrtcu je, da poteka v otrokovem naravnem okolju in naravni socialni mreži. V predšolskem obdobju se otroci z razvojnimi posebnostmi pogosto prepoznajo na podlagi govorno-jezikovnih težav, motenj pozornosti s hiperaktivnostjo (ali brez hiperaktivnosti), gibalne oviranosti, motenj senzornega procesiranja, razvojnega zaostanka, neharmoničnega razvoja ali zdravstvenih posebnosti.

Januarja 2019 se je začel izvajati ZAKON O CELOSTNI ZGODNJI OBRAVNAVI PREDŠOLSKIH OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI.

Z novim zakonom otroci prejmejo pomoč prej, starši pa vse potrebne informacije na enem mestu.

Nekaj novosti zakona:

razvojne ambulante po zdravstvenih domovih so se preoblikovale v Centre za zgodnjo obravnavo, kjer bodo otroka obravnavali različni strokovnjaki in zanj predlagali najustreznejše oblike pomoči,

če otrok potrebuje pomoč (to lahko prepoznate starši sami, strokovni delavci ob preventivnih pregledih v okviru zdravstva ali v vrtcu), morajo starši najprej do otrokovega izbranega zdravnika, ki jih nato napoti v Center za zgodnjo obravnavo,

v Centru otroka pregleda zdravnik specialist pediater, ki lahko določi multidisciplinarni tim z namenom diagnostike, ocene zmožnosti in potreb otroka, priprave individualnega načrta pomoči družini itd.

v vrtcu se oblikuje strokovna skupina za zgodnjo obravnavo, katere člani so svetovalni delavec, strokovni delavci v oddelku in strokovni delavec za zgodnjo obravnavo, ki pripravijo poročilo o otroku in ga pošljejo Centru za zgodnjo obravnavo,

multidisciplinarni tim pripravi načrt pomoči družini oziroma zapisnik, ki je podlaga za nudenje pomoči otroku v vrtcu.

V praksi to pomeni, da je otrok v času svojega bivanja v vrtcu v svoji skupini upravičen do prilagoditev in strokovne pomoči specialnega in rehabilitacijskega pedagoga/socialnega pedagoga in/ali logopeda. Otrok dobi možnost, da se ga razume, se prepozna njegove potrebe, prilagodi okolje njegovim zmožnostim in potrebam in razvojno napreduje. Tako starši dobijo možnost razumeti svojega otroka, dobijo strokovno podporo in usmeritve, da lahko otroku pomagajo v ključnih letih njegovega razvoja. Na podlagi zapisnika multidisciplinarnega tima, v katerem je otroku predvidena pomoč logopeda, otroku v vrtcu nudi dodatno strokovno pomoč socialna pedagoginja Tina Černič, s sedežem v enoti Sneguljčica ter magistra inkluzivne pedagogike Alma Šušteršič.

Kontaktirate ju lahko tudi po e-pošti: tina.cernic@vrtec-kamnik.si ter alma.sustersic@vrtec-kamnik.si ali na telefonsko številko: 01 6204 871

LOGOPED

Otrok z govorno jezikovnimi težavami je vedno več, zato je zelo pomembna obravnava le teh, tako pred vstopom v šolo, kot tudi v prvi triadi šolanja. Pa vendar je potrebno razvoju otrok pustiti tudi svoj čas, saj nekatere »težave« lahko z razvojem in zorenjem povsem izzvenijo, zato prezgodnja obravnava ni potrebna in primerna, razen v primeru večjih težav in zaostanku ali nepravilnemu razvoju, ki pa je tako ali tako spremljan že v zgodnejšem obdobju.

Obstajata 2 tipa komunikacijskih motenj; eden se nanaša na govor, drugi na jezik. Učenci z govorno jezikovnimi težavami imajo zmanjšane sposobnosti razumevanja in uporabe jezika in drugih jezikovnih funkcij, tvorbe glasu, glasovnih funkcij, okvare, ki zajemajo oblike govora, motnje branja in pisanja ter težave pri učenju in vključevanju v šolo, kljub povprečni ali celo nadpovprečni inteligentnosti. Vse to se kaže v prizadetosti sporazumevanja, pridobivanja znanj in posledično tudi pri socialnem vedenju.

Na podlagi zapisnika multidisciplinarnega tima, v katerem je otroku predvidena pomoč logopeda, otroku v vrtcu nudi dodatno strokovno pomoč logopedinja Katja Homar, s sedežem v enoti Sneguljčica. Kontaktirate jo lahko tudi po e-pošti: logoped@vrtec-kamnik.si ali na telefonsko številko 01 8310 672.